Kitab Hikayat Nur Muhammad Naskah Klasik Banjar
- TEKNIK PENGUMPULAN DATA PENELITIAN KUALITATIF DALAM RISET PSIKOLOGI
- PENDIDIK PROFETIK MENURUT AL QUR'AN; Implikasi Strategi Mengajar Pendidik Profetik Dalam Pembelajaran
- Locality and Modernity
- FILSAFAT PENDIDIKAN : LANDASAN, ALIRAN, DAN PERANANNYA DALAM SISTEM PENDIDIKAN
- TANTANGAN GURU SLB : DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN SISWA TUNAGRAHITA
- PANDUAN KESETARAAN GENDER BAGI KONSELOR SEBAYA DI PENDIDIKAN TINGGI AGAMA ISLAM
- METODE DEMONSTRASI UNTUK MATERI PENYELENGGARAAN JENAZAH
- METODE THE POWER OF TWO DAN PROBLEM BASED LEARNING: USAHA SISTEMATIS PENGUATAN AKIDAH AKHLAK REMAJA
- Prososial Remaja(Peran Pengasuhan Orang Tua)
- PSIKOLOGI SUMBER DAYA MANUSIA
- SERTIFIKASI HALAL Kajian Sejarah, Regulasi dan Lembaga Pelaksana
- Decode And Digest : Intensive Reading Arranged to elevate your literary insights and fluent analysis through diverse contexts of formal reading and different formats of exercise
- TUHFAT AL-RÂGHIBÎN MUHAMMAD ARSHAD AL-BANJARI (IDEOLOGI DAN EPISTEMOLOGI)
- INTEGRASI ILMU: KEBIJAKAN DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN DAN PENELITIAN
- DINAMIKA DAN ROMANTIKA PARA PEKERJA WANITA BANJAR (PERSPEKTIF EKONOMI DAN PENDIDIKAN)
- Pemikiran Tokoh Pendidikan Islam Generasi X dan Milenial di Kalimantan Selatan
- COURSE DESIGN PROSES
- Building a Mosque in America: an Ethnographic Study in the Development of an Islamic Center in the West
- Jenis-Jenis Tumbuhan Paku di Desa Bandar Raya Kecamatan Tamban Catur Kabupaten Kapuas Berbasis QR Code
- PENCARIAN INFORMASI KEISLAMAN, PEMAHAMAN DAN PENGAMALAMAN ISLAM MAHASISWA DI KALIMANTAN
- PEMETAAN DESA MUALLAF KALIMANTAN SELATAN
- PEDOMAN KONSELING KELOMPOK : Konseling Kelompok dengan Teknik Positive Reinforcement untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa
- Majelis Sore : Kerjasama UIN Antasari Banjarmasin Dengan Duta TV Tahun 2022
- Problematika Pendirian Rumah Ibadat Umat Minoritas Di Kalimantan Selatan
- HARMONI ISLAMI: DISKUSI GENDER, PEREMPUAN, ANAK, KELUARGA & DIFABEL Kajian Tarbiyah, Syariah, Dakwah, Febi, dan Ushuluddin
- Model Pembelajaran WASAKA: Inovasi Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal
- RESPON GENERASI MILENIAL TERHADAP PROPAGANDA JIHAD BERBASIS AL-QUR’AN DI SITUS-SITUS INTERNET : Studi Empiris atas Resepsi terhadap Tafsir Ideologis
- Kitab Hikayat Nur Muhammad Naskah Klasik Banjar
- HUKUM LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH
- Resolusi Konflik Vertikal Antara Umat Beragama dengan Pemerintah (Kasus Pemakaman Umat Kristiani)
- DIALOG ANTAR AGAMA
- RELIGI PAGI : KERJASAMA LP2M UIN ANTASARI BANJARMASIN DAN LPP RRI KALIMANTAN SELATAN TAHUN 2022
- Ulama, Akademisi, dan Birokrat: Pengabdian Prof. Dr. H. A. Fahmy Arief, MA
- MAKNA-MAKNA RUHANI DALAM RITUAL DAN ESKATOLOGI ISLAM MENURUT AL-ALUSI
- BUNGA RAMPAI KEISLAMAN : Esai-esai Prof. Dr. H. A. Fahmy Arief, MA
- SUMPAH DALAM JUZ 30 ALQURAN; Studi Atas Penafsiran Ibnu Katsir dalam Tafsir Ibnu Katsir
- PENDIDIKAN AKHLAK : Landasan Etika untuk Kehidupan yang Bermakna
- PENDIDIKAN AKHLAK : Untuk Perguruan Tinggi Umum Dan Agama
- Kajian Tematik Materi Pendidikan Agama Islam
- ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Untuk Perguruan Tinggi Umum
- KESULITAN MAHASISWA DALAM BERBAHASA ARAB (Studi pada Mahasiswa Jurusan PBA UIN Antasari dari Beberapa Latar Belakang Pendidikan)
Judul | : | Kitab Hikayat Nur Muhammad Naskah Klasik Banjar |
ISBN | : | sedang diusul |
Penulis | : | Prof. H. Zulfa Jamalie, Ph.D |
Editor | : | Moh. Iqbal Assyauqi |
Naskah ‘Hikayat Nur Muhammad ini secara ringkas menjelaskan tentang Cahaya Allah atau Nur Muhammad (cahaya Muhammad) sebagai makhluk yang paling awal diciptakan Allah dan sumber dari segala penciptan bahkan seluruh alam ini. Nur Muhammad ini mengacu kepada Nabi Muhammad yang telah menjadi nabi sebelum Nabi Adam diciptakan. Artinya hakikat (Nur) Muhammad adalah awal ciptaan, sedang wujud fisiknya berupa Nabi Muhammad Saw sebagai Nabi penutup dan penyempurna Islam. Nur Muhammad telah bersujud kepada Allah selama 50 tahun. Nur Muhammad diserupakan seekor burung yang indah yang digambarkan sebagai para keluarga dekat Nabi dan sahabat Nabi. kepalanya Ali anak Abi Thalib, kedua matanya Hasan dan Husein, lehernya Fatimah az-Zahra, kedua lengannya Abu Bakar as-Shiddiq dan Umar Ibnul-Khattab, ekonya Usman Ibn Affan, dadanya Hamzah Ibn Abu Muthalib, belakangnya Abbas, dan kakinya ‘Aisyah dan Khadijah. Nur Muhammad diperintahkan Allah untuk berenang mengarungi tujuh lautan, yaitu laut ilmu, laut lathif, laut pikir, laut sabar, laut akal, laut rahmat, dan laut cahaya. Setelah berenang selama 70 ribu tahun di lautan tersebut Allah berfirman kepada Nur Muhammad untuk menggerakkan tubuhnya, dari gerakan tubuhnya tersebut kemudian menetes tetesan air. Tetesan air inilah yang kemudian menjadi asal kejadian segala makhluk dan nyawa manusia, seperti para nabi, malaikat, Lauhil mahfudz, qalam, matahari, bulan, angin, nyawa manusia, surga, dan sebagainya.
Ketika kitab ini ditulis, paham tasawuf yang berkembang dalam masyarakat Banjar adalah paham tasawuf falsafi sebagaimana paham yang berkembang dan dianut masyarakat Islam di Kerajaan Islam Aceh. Bahkan dikatakan paham tasawuf falsafi menjadi pilar dan umumnya dianut oleh masyarakat Islam Banjar ketika itu. Penulis dari kitab ini, yakni Syekh Ahmad Syamsuddin al-Banjari dianggap sebagai seorang ulama, tokoh, dan peletak utama dari perkembangan paham tasawuf dimaksud, sebagaimana yang terbaca dari naskah kitab ‘Hikayat Nur Muhammad’ yang ditulisnya.
Pengaruh dan keberlanjutan dari wacana tentang Nur Muhammad terhadap pemikiran atau karya tulis ulama Banjar periode berikutnya tampak pada kitab-kitab taswuf seperti Al-Durr al-Nafis oleh Syekh Muhammad Nafis al-Banjari; Risalah Tasawuf oleh Syekh Abdul Hamid Abulung, dan Risalah Amal Ma’rifah oleh Syekh Abdurrahman Siddiq al-Banjari dalam konteks dan intensitas yang berbeda-beda. Bahkan, wacana tentang Nur Muhammad kemudian juga menjadi tema paling krusial dalam setiap pengajian tasawuf di Banjarmasin. Wacana ini dipahami sebagai bagian penting untuk mencapai kesempurnaan, sehingga pengenalan terhadap hakikat Nur Muhammad dianggap sebagai maqam atau stasiun yang terakhir dari pencarian akan makrifah kepada Allah, Martabat Nur Muhammad inilah martabat yang paling tinggi, dan Nur Muhammad inilah kunci ‘kesempurnaan ilmu atau ilmu yang sempurna’.